114年度研究主題
| 114年度執行24案研究，並完成年度報告1案。研究主題臚列如次： | ||
| 類別 | 子類別 | 主題 |
| 年度報告 | 國立金門大學114年度校務研究報告 | |
| 全校性研究 | 招生成果與註冊率分析 | |
| 探討繁星推薦與個人申請入學學生選校行為分析本校吸引力與改善方向 | ||
| 強化教學品質與學習成效之關鍵因素探討：以學生教學評量為基礎的實證研究 | ||
| 國立金門大學新生生活適應量表編製之研究 | ||
| 印尼高中生暨大學生留學臺灣意願調查研究 | ||
| 本校各專業導入生成式人工智慧於對招生及新生就學穩定性之研究 | ||
| 精實與垂直整合建置招生組織及資訊化知識管理 | ||
| 院系之參與研究 | ||
| 課程 | 與社區結合之實作演練對於修習社區衛生保健課程學生學習成效之分析 | |
| 以EPAs導向課程設計提升護生肌肉注射技能與學習經驗之成效評估 | ||
| 節慶飲食與金門話學習 | ||
| 「社會工作實習」的社會工作職能養成之成效分析 | ||
| 藉「價值卡」協助護理系一年級學生探索自我與專業角色意義 | ||
| 失智長者個別化認知刺激治療之教材製作與教學應用 | ||
| 性平案件訪談時性別與空間對調查委員與受訪者的影響 | ||
| 桌遊導入安寧緩和護理課程對提升學生安寧知識與態度的成效 | ||
| 運用案例教學法提升社會福利行政課程之學習成效──以金門場域為例 | ||
| 大體解剖學參訪──學理與實體之融合 | ||
| 行動學習～體驗實務場域的社會工作督導者的業務 | ||
| 金門導遊解說方式對文化景點與遊客行為意圖之影響 | ||
| 基於模糊關鍵指標的河川溪流生態審核程序整合評估 | ||
| 學生 | 畢業生流向與返校回饋對校務及課程改進之研究──以金大企管系為例 | |
| 觀光管理相關科系學生的職涯發展、畢業流向與生源穩定策略之研究 | ||
| 應英系畢業生及應屆畢業生對於公職和教職的選擇 | ||
| 運用機器學習理論探討學生學習與就業的關聯──以金大工管系學生為例 | ||
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